ตั้งกระทู้ใหม่ หลักสูตร วท. บ. กศ. บ. ศศ. บ. ย่อมาจากอะไรคะ คือหนูจากเป็นครู แล้วมันมีเขียนว่า กศ. บ. การศึกษา: จิตวิทยาการแนะแนว ต้องเลือกอันนี้ใช่ไหมคะ? ขอบคุณค่ะ 123 19 ก. ย. 52 เวลา 15:49 น. รายชื่อผู้ถูกใจกระทู้นี้ คน แสดงความคิดเห็น 35 ความคิดเห็น 19 ก. 52 เวลา 16:03 น. 1 - หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท. ) - หลักสูตรการศึกษาบัณฑิต (กศ. ) - หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต (ศศ. ) ถ้าเป็นครูก็น่าจะ กศ. ถูกแล้วล่ะค่ะ 0 นศ. มธ. 19 ก. 52 เวลา 17:22 น. 2 ครู มีอีกวุฒิหนึ่งครับ ค. = ครุศาสตร์บัณฑิต แต่ถ้าเป็น มศว ก็เป็นวุฒิ กศ. ถูกต้องแล้วครับ ^^ สู้ๆ ครับน้อง MiChan 19 ก. 52 เวลา 17:36 น. 3 มีญาติอีกฝ่ายคือ ศษ. ศึกษาศาสตร์บัณฑิตครับ Kru::PracH 19 ก. 52 เวลา 19:55 น. 4 กศ. การศึกษาบัณฑิต แห่งมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ 60 ปี มศว 60 ปี กศ. "เรียนครูที่ไหน ไม่ภูมิใจเท่า มศว" Tewapitak 20 ก. 52 เวลา 18:44 น. 5 ตระกูลครู ก็มี 3 สกุล มั้ง กศ. บ = การศึกษาบัณฑิต ค. = คุรุศาสตร์บัณฑิต ศษ. = ศึกษาศาสตร์บัณฑิต เหมือนที่ด้านบนบอกมา PS. คนดีไม่เบ่ง คนเก่งไม่โม้ คนโตไม่อวด อี๊ด 13 ก. พ. 53 เวลา 10:42 น. 6 แล้วคม.
205-270) ใช้ปรัชญาอธิบายศาสนา Zoroaster (Zarathustra ก. 1800-600) ผ่าน The One, the Intellect และ The Soul ในศาสนาอิสลาม นำปรัชญาไปใช้อธิบายศาสนา ดังนี้ Avicenna (Ibn-Sina ค. 980-1037) ใช้แนวคิดการฟุ้งออก (emanation) จากพระเจ้าตามแนวคิด Neo-Platonism และ การแยกระหว่าง essense กับ existence ตามแนวคิด Aristotelianism Averroes (Ibn Rushd ค. 1126-1198) ใช้แนวคิดของ Aristotle คัดค้านแนวคิดของ Avicenna และเสนอว่า individual existing substances are primary และ existence and essence are one ในศาสนายูดาห์ นำปรัชญาไปใช้อธิบายศาสนา ดังนี้ Avicebron (Solomon ibn Gabirol ค. 1022-1070) ใช้แนวคิด Neo-Platonism เสนอว่า all created being are constituted of form and matter และ มี physical world กับ spiritual world ในศาสนาคริตส์ นำปรัชญาไปใช้อธิบายศาสนา ดังนี้ อภิปรัชญาของ เซนต์ออเกิสทีน (St. Augustine ค.
การประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์กราฟิก ได้พัฒนาคอมพิวเตอร์เป็น จอภาพสวมศีรษะ (เอชเอ็มดี) ที่ผู้ใช้สามารถรับข้อมูลได้เสมือนจริงที่สุด มีการสร้างภาพแสดงผลสีเอกรงค์ซึ่งแสดงผลความแตกต่างของเฉดสี ต่อมามีการนำเสนอเทคนิคพิเศษของแสงในธรรมชาติมาใช้กับการสร้างภาพกราฟิกสามมิติที่สมจริง และได้มีการนำมาใช้ในการสร้างภาพยนตร์คอมพิวเตอร์กราฟิกกันอย่างแพร่หลาย ซึ่งมีการนำเทคนิคพิเศษมาช่วยให้เกิดการตอบสนองและความตื่นตาตื่นใจต่อผู้ชม 6. อนาคตคอมพิวเตอร์กราฟิก เป็นการพัฒนาโดยภาพรวมของการนำไปใช้ประโยชน์กับผู้ใช้ โดยมีการนำคอมพิวเตอร์กราฟิกไปทำงานได้ 2 ระบบ คือ 6. 1. ระบบสื่อประสม การนำสื่อหลายอย่างๆ มาเชื่อมโยงต่อกันในการใช้งาน ซึ่งมีหัวใจหลักคือ การแปลงข้อมูลแอนะล็อกเป็นดิจิทัล คือทั้งภาพและเสียงเป็นดิจิทัล ต่อมามีการพัฒนาสื่อต่างๆให้มีการทำงานเร็วขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการพื้นฐานในอนาคต 6. 2. ระบบความเป็นจริงเสมือน การใช้คอมพิวเตอร์สร้างสิ่งแวดล้อมใหม่เพื่อให้ผู้ใช้มีความรู้สึกเหมือนเข้าไปอยู่ในเหตุการณ์นั้นจริง
ความเป็นมา [ แก้ไข] ในปี ค. ศ. 1940 คอมพิวเตอร์จะแสดงภาพกราฟิกโดยใช้เครื่องพิมพ์ โดยรูปภาพที่ได้จะเป็นภาพที่เกิดจากการใช้ตัวอักษรมาประกอบกัน ในปี ค. 1950 สถาบันเทคโนโลยีแห่งแมสซาซูเซสต์ (Massachusetts Institue Technology: MIT] ได้พัฒนาคอมพิวเตอร์ ซึ่งมีหลอดภาพ CRT(Cathode Ray Tube) เป็นส่วนแสดงผลแทนเครื่องพิมพ์ เนื่องจากมีความต้องการที่จะให้การติดต่อระหว่างผู้ใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์มีความเร็วยิ่งขึ้น ในปี ค. 1950 ระบบ SAGE (Semi - Automatic Ground Environment) ของกองทัพอากาศ สหรัฐอเมริกาสามารถแปลงสัญญาณจากเรดาร์ให้เป็นภาพบนจอคอมพิวเตอร์ได้ ระบบนี้เป็นระบบกราฟิก เครื่องแรกที่ใช้ปากกาแสง (Light Pen: เป็นอุปกรณ์สำหรับรับข้อมูลชนิดหนึ่ง) สำหรับการเลือกสัญลักษณ์ บนจอภาพได้ ในปี ค. 1950 - 1960 มีการทำวิจัยเรื่องเกี่ยวกับระบบคอมพิวเตอร์เป็นจำนวนมาก ซึ่งต่อมาได้กลายเป็นต้นแบบของระบบคอมพิวเตอร์กราฟิกสมัยใหม่ ตัวอย่างเช่น ในปี ค.
1231 - 1834 เพื่อไต่สวนลงโทษผู้ที่ถูกกล่าวหาว่ามีความคิดเห็นขัดแย้งกับคำสอนในศาสนาคริสต์ คำถามสำคัญแห่งยุค คือ การประนีประนอมปรัชญากับศาสนาทำได้อย่างไร ไม่มีการประนีประนอม ศาสนาประเสริฐกว่าปรัชญา อย่าเสียเวลาสนใจปรัชญา พึงเร่งบำเพ็ญกุศลอย่างเคร่งครัด ประนีประนอมด้วยลัทธิเพลโทว์ใหม่ (Neo-Platonism) ประนีประนอมด้วยลัทธิอย่างอริสโตเติล (Aristotelianism) เกิดแนวคิด Si Vis Pacem, Para Bellum อ้างอิง [ แก้ไข] กีรติ บุญเจือ, ย้อนอ่านปรัชญาโบราณของมนุษยชาติ ในชุดปรัชญาและศาสนาเซนต์จอห์น, กรุงเทพฯ:สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเซนต์จอห์น, 2546 เอนก สุวรรณบัณฑิต. (2558). เอกสารประกอบการสอนวิชาปรัชญาศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. ด • อ • ก ปรัชญา • ปรัชญาดึกดำบรรพ์ • ปรัชญาโบราณ • ปรัชญายุคกลาง • ปรัชญานวยุค • ปรัชญาหลังนวยุค ห ม ว ด ห มู่ • ชั้ น ห นั ง สื อ
การปฎิวัติคอมพิวเตอร์กราฟิก เป็นการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีซึ่งเปลี่ยนแปลงความเป็นอยู่ของมนุษย์โดยสิ้นเชิง เกิดจากการปฏิวัติที่สำคัญของโลก ได้แก่ การปฏิวัติเกษตรกรรม การปฏิวัติอุตสาหกรรม การปฏิวัติคอมพิวเตอร์ โดยมีการพัฒนาอุปกรณ์ต่าง ๆ ให้มนุษย์มีความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น มีการใช้เครื่องจักรแทนพลังงานคนและสัตว์ จนมีการพัฒนาหลอดสุญญากาศ ทรานซิสเตอร์ แผนวงจรรวม และตัวซิลิกอนชิป ตามลำดับ มาใช้แทนกำลังสมองของมนุษย์ 2. คอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์ เครื่องแรกมีชื่อว่า อินิแอก เป็นเครื่องจักรคำนวณหาความแม่นยำในการหาเป้าหมายหัวกระสุนปืนใหญ่ ต่อมาพัฒนาเป็น อีแวก และถูกพัฒนาเป็น ยูนิแวก ใช้สำหรับงานด้านธุรกิจมีความสามารถเก็บข้อมูลไว้ในดรัมแม่เหล็ก จนในช่วงเวลาเดียวกัน บริษัทไอบีเอ็ม ได้ผลิตเครื่องคอมพิวเตอร์รุ่น 701/702 ในเชิงอุตสาหกรรม แต่การแสดงผลยังเน้นลักษณะของอักขระและตัวเลขมาก จึงทำให้ต้องจำกัดเฉพาะสำหรับผู้เชี่ยวชาญคอมพิวเตอร์เท่านั้น 3. การวิจัยพัฒนาคอมพิวเตอร์กราฟิก เริ่มมีการพัฒนาระบบต่างๆ ของคอมพิวเตอร์ช่วยในการตรวจจับและเตือนภัยทางอากาศ ที่เด่นคือ ระบบแซจ เนื่องจากข้อมูลที่แซจรายงานผ่านจอภาพช่วยให้เกิดปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และคอมพิวเตอร์ครั้งแรก จนกลายเป็นพื้นฐานของการพัฒนาระบบประสานกับผู้ใช้กราฟิก หรือ กุย (GUI) ทำให้คอมพิวเตอร์ช่วยการออกแบบ (CAD) ได้ถูกพัฒนาขึ้นใช้สำหรับการผลิตและออกแบบในอุตสาหกรรมเทคโนโลยีขั้นสูง 4.
ตัวอย่างแบบฟอร์มสำหรับการดำเนินการได้มาของอนุกรรมการใน อ. ก. ค. ศ. เขตพื้นที่ฯ มัธยมศึกษา และเขตประถม กรุงเทพฯ 20 เม. ย. 2558 0 1, 151 ตัวอย่างแบบฟอร์มสำหรับการดำเนินการได้มาของอนุกรรมการใน อ ก ค ศ เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จำนวน 42 เขต และใน อ ก ค ศ เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา.. ผลการเลือกตั้ง อ. เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา 08 ก. 2557 8, 243 รายงานผลการเลือกตั้ง อ ก ค ศ เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา มาดูผลการเลือกตั้ง อ ก ค ศ เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กันครับ โดยท่านสามารถติดตามผลการเ.. ก. อนุมัติวิทยฐานะ ผอ. และครู เชียวชาญ 08 ส. 2557 2, 046 ตามที่ อ ก ค ศ วิสามัญเกี่ยวกับวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ครั้งที่ ๘ ๒๕๕๗ เมื่อวันที่ ๕ สิงหาคม ๒๕๕๗ ได้มีมติอนุมัติให้ข้าราชการครูแ.. ย้ายครูยึดผลการเรียนนร. - เตรียมทบทวนนโยบายตกซ้ำชั้น 19 ก. 2556 4, 534 ย้ายครูยึดผลการเรียนนร เตรียมทบทวนนโยบายตกซ้ำชั้น ขอบคุณข้อมูลจาก หนังสือพิมพ์คมชัดลึก จาตุรนต์ สั่ง อ ก ค ศ เน้นแต่งตั้งโยกย้าย เป็นธรรม แก้ไขปัญห.. สั่งเกลี่ยครูรร. ใหญ่ไปรร. เล็ก "อ๋อย"ได้ข้อสรุป อ. โยกย้ายตามใจครูกระทบภาพรวมการศึกษาอ่อนแอ 22 ส.
ครูคือผู้สร้างสรรค์วิทยาการใหม่ๆ ง. ครูเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง 14. ครูมีความสำคัญนานาประการ เช่น ครูเป็นวิศวกรของสังคม หมายถึงข้อใด ก. ครูช่วยสร้างอาคารเรียน ข. ครูเป็นผู้แทนสังคม ค. ครูสอนเด็กออกไปอยู่ในสังคม ง. ครูอยู่ในสังคม 15. " ครูต้องเป็นผู้สร้างค่านิยมที่ดีแก่สังคม " ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับข้อความนี้ ก. ครูให้บริการศิษย์และชุมชน ข. ครูแต่งกายสุภาพ ค. ครูใช้จ่ายอย่างประหยัด ง. ครูมีบ้านใหญ่โตเหมาะสมกับฐานะ 16. " การที่ครูเชิญวิทยากรภายนอกมาสอนเรื่องการทอผ้าไหม ซึ่งเป็นหลักสูตรของสถานศึกษา " จัดว่า ก. ครูเป็นผู้อนุรักษ์ท้องถิ่น ข. ครูเป็นนักวิชาการท้องถิ่น ค. ครูเป็นวิศกรสังคม ง. ครูเป็นผู้พัฒนาสังคม 17. สิ่งใดกำหนดบทบาทหน้าที่ของครู ก. มาตรฐานตำแหน่ง ข. คำสั่งมอบหมายงาน ค. มาตรฐานวิชาชีพครู ง. ถูกทุกข้อ 18. บทบาทหน้าที่ของครูโดยตรง ก. จัดการเรียนรู้ ข. บริการการศึกษา ค. จัดหาสื่อ ง. อำนวยการ 19. บทบาทหน้าที่ครูที่ส่งผลต่อนักเรียนทางอ้อม ก. ทำการสอน อบรมความรู้ ข. รักษาวินัยและสุขภาพ ค. ปกครองดูแลความประพฤตินักเรียน ง. ผลิต หาและเลือกใช้สื่อการสอน 20. ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่บทบาทหน้าที่ของครูต่อนักเรียน ก.